教员200246详细信息
| 联系人/性别/学历 |
| 瑜教员.女.在职培训机构教师 |
| 就读/毕业/就职高校/专业 |
| 台北基督学院.英文 |
| 可教授科目 |
| 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 英语口语, , 英文 |
| 自我描述 |
| 英文口语正宗，流利。教学趣味，结合多年研学和进修经验教学（如（剑桥大学考试院主办国际沟通力之英语教学工作坊，英语文教学国际研讨会等进修活动）。每个孩子都有自己独特的学习难点，我会分析他们的薄弱环节，制定个性化学习计划，帮助他们学习提升。无论家长是想要传统应试提升卷面成绩还是为以后出国打基础提升口语都能胜任（如有让孩子培养口语为出国做打算或者是为综合掌握语言运用，可一对一口语训练，全英文上课，根据孩子自身基础调整）。本人是根据语言的发展和历史对语言的影响等，帮助学生理解语言为何有这样子的逻辑。运用生动例子和实际运用场景帮助学生理解语言的运作。 |
| 可授课区域 |
| 乐成镇 (乐清区域，盐盘等) |
| 家教经验 |
| 很多家长通过微信告诉我，孩子们在上了我的课后，对英语的兴趣提升以及对老师的喜欢（非传统式，结合趣味教学必然的结果，可应家长要求调整教学模式传统或非传统都可）。家长们也普遍反馈，孩子的英语成绩在经过我的辅导后都有了成绩的提升。 多名学生 - 小学英语口语提升，因家长对孩子们的未来计划所以针对口语训练，从0基础到能用英文流利交流日常短句。 学生A - 初中生** 学生基础非常薄弱，辅导后，英语成绩从班级排名中游提升至单科成绩提高了20分左右。 学生B - 家长表达孩子对我教学的喜欢，因个人缘故我本人有段时间外出不在本地。回来后家长依然找我上课，孩子成绩班级中排名显著提升。 学生C - 语法薄弱，针对语法教学，不是非传统教学（类似背主谓宾语言规则）。运用生动例子和实际运用场景帮助学生理解为何语言是这样运作的。 。。。。。。。。。。 |
| 薪水要求 |
| 执行【乐清名师家教网】薪水标准。 |
| 可授课时间 |
| 周一上午, 周一下午, 周一晚上, 周三下午, 周三晚上, 周四上午, 周四下午, 周四晚上, 周五上午, 周五下午, 周五晚上, 周六上午, 周六下午, 周六晚上, 周日上午, 周日下午 |
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