浙江省2016年中考语文真题汇编：作文
浙江省2016年中考语文真题汇编
作文
【2016浙江宁波】21．根据要求写一篇文章。（60分）
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。②发光。③（声音）强；响亮。④使声音响亮。⑤（心胸、思想等）开朗；清楚。⑥显露；显示。
请以“亮”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
【考点】命题作文．
【分析】略
【解答】略
【点评】略
【2016浙江杭州】12．阅读下面的文字，按要求作文．
每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋．晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业．”我跟他们说了很多次，我自己来；他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做．想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”．至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子…
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章．
【注意】①题目自拟，立意自定．②除诗歌外，文体自选．③不得抄袭、套作．④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名．[来源:学科网]
【考点】材料作文．
【分析】这是一道作文试
题材料，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是一个孩子的内心独白，我们写作的思路应在材料中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大．[来源:学科网ZXXK]
【审题立意】材料里描述的现象，可能是目前很多家庭生活中的一种常态．学生一看到这样的材料，很熟悉，不会束手无策．大部分考生可能会从自身的角度出发来看待这个问题，也会有一些考生从家长的角度写这篇文章．每个人都能写，但要写得好，写得有深度，因人而异．
【思路点拨】这则材料看似平常，细读却内涵丰富，是能考查学生思维层级的好题目．大多数考生会从自理自立的角度入手，结合实际，也很有话说．思考切入的角度可以更多．比如从父母的角度，可以写：什么才是孩子真正需要的？包办代替是爱吗？对孩子的教育应重视什么？从孩子的角度，可以从自理能力、思想独立入手，还可以写关于成长的需求、自我价值的实现等等．
【创新指南】这是一篇写人类或者反思人类行为的作文，我们可以转化一下思路，用拟人的手法，写一个小动物的故事，写一个小动物想干家务却被父母拒绝的苦恼，可能更有新意，也容易获得高分．
【文体选择】在体裁上，可以写成记叙文，也可以写成议论文．
【解答】【例文】
我们应该自立
绕檐家雀永远飞不上蓝天，绕膝孩儿永远不会奔向远方，依靠别人的民族永远不会自立于世界民族之林．“自立”是时代民族的需要，尤其是我们青少年，如果人人都能自立自强，那么国
家和民族都有希望．
我们都要学会自立，学会自立对自己的将来都会有帮助．有些人习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，这种依赖思想对于自己的发展，是非常有害的．因为它不仅会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路，所以学会自立对我们来说非常的重要．
自立就是自己的事情自己干．家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，但是，我们不可能永远生活早摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面．自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程，我们要不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人．
我们永远都不能依赖父母，总有一天我们也会离开父母的，如果我们不能从现在起，在父母的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立，所以说，人生需要自立．
我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖，要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人．我们也要培养自己的自立能力，最基本的就是要立足自己当
前生活，学习中的问题，从小事做起，要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的自己能力，所以我们要培养自己的自立能力．我们要告别依赖，走向自立．
【2016浙江绍兴】19．阅读材料，按要求作文。(60分)
火车与铁轨
铁轨：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。
火车：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。
这则材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，可抒发情感，还可要求：(1)自选角度，自定立意，自拟题目；(2)自选文体，诗歌不少于16行；(3)字数不少于600, (4)不出现真实的校名、人名等。
【考点】材料作文．
【分析】这是一篇材料作文，前面有一段关于铁轨和火车的对话语段，语段的主要内容是相对立的观点，我们写作的思路应在语段中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大．
【审题立意】题目要求是这样的：自选角度，自定立意，自拟题目，可从几个方面可以来写：把铁轨和火车的对话理解为父母与儿女的冲突：父母希望儿女按照自己设计的思路生活，而子女却想要自己的生活，也
可写不要按部就班的生活，要大胆的挑战自己．这个题目也可理解为不同的人生选择，以上思路都可以．
【误区指南】材料作文的写作
要求比较宽泛，只要围绕话题来写即可，写作自
由度较大，但本作文暗含有一个写作要求：不得材料进行抄袭和套作，我们写作文时要注意这一点．
【形式创新】从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是写自己的事情，另一个是写别人的事情．
【文体选择】写关于选择的经历的适合写记叙文，写关于选择的感受的太适合写散文，写关于选择的认识和写关于选择的体验的可以选择议论文．
【解答】【例文】
换个角度
面对同一棵树，有人看到了毛毛虫，有人看到了绿叶．真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎，善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里善就是傻…从这个意义上讲，从不同的角度看待事物，会有不同的结果，无论做什么都换一种眼光去思考，会有更大的收获，角度不同，世界不同．
十九世纪末，美国密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天，他九岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩，他偷偷向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里，放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天，他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的你要好好的注意他．他是全郡最坏的孩子，他让我头痛死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者妯别的什么坏事，让你防不胜防”继母好奇地走近这个孩子，有了了解后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了．”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了以挥的地立，后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家，这个人就是戴尔•卡内基．
是母以另一种欣赏
的角度来看待孩子，引导他，才使他有如此大的成就，换个角度看待事物，很可能就必变了某个人的一生，当你灰心丧气时，它使你重拾信心，在你落魄无依时，它也能让你精神饱满．
可从现实出发，似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维．约束了自己，缎想象的翅膀套上了锁链，不留一丝余地．
星子是一名三年级学生，他的老师是姓王，很漂亮，星子很喜欢她，那天老师在黑板上画了一个月亮，问同学们“弯弯的月亮像什么？”大家异口同声地回答“弯弯的月亮像小船！”星子没说话，因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀，于是她站起来说了她想法，被王老师否定了，后来，星子也当了一名教师，那天她问同学们“弯弯的月亮像什么？”答案依旧如此，“像小船”星子问道：“有没有同学还有什么别的看法？”一位女同学小心翼翼地举起了手，“老师，我觉得弯弯的月亮像镰刀”．“说得好，同学就该有不同的想法”后来星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封当代著名女作家的来信，其中有这么一段：老师，谢谢你，是您给我机会，替我插上了想象的翅膀，让我肯定自己的价值，才会有今天的辉煌，谢谢您！
事物的正确答案不止一个，想象的天空没有棱角，正如思维的空间没有天涯．
【点评】【例文点评】这是一篇议论文，文章的题目“换个角度”就是文章的中心论题，通过道理和举例论证来证明“换个角度”
就会获得更多的可能，更能深刻证明了作者的论点，而且本文选择的材料古今中外都有，使文章更具有思辨性，不落俗套．
【2016浙江温州】10．根据要求作文．[来源:学.科.网]
在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊
天，却可能不知道自己的邻居是谁．
在本卷“现代文阅读（二）”中，一声“嘿，邻居”，一组“中国邻里关系调查”数据，或许会引起我们对邻里关系的关注，触发我们对邻里关系的深思．
请就“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章．
要求：①文体自选；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息．
【提示】你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以结合调查报告，选择特定对象（如家长、社区负责人等）写一封信，阐述你的思考和建议；可以就这个话题提出自己的观点，结合生活或阅读的积累展开论述．
【考点】话题作文．
【分析】这是一篇话题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，题目之前加入了一段提示语，这为学生在选材立意方面提供了思路，使得学生在紧张的考场上得到引领与启发．
【审题立意】本作文中的“邻居”，可以有两个思路：一个是真实的“邻居”，也就是题目的原义，即住在我们隔壁的人，另一个可以是“邻居”的比喻义或者引申义，写一个像“邻居”事物，这两种思路都可以．
【创新设计】可以在文前加一段优美的文字作为题记；也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目；也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等．
【细节描写】写记叙文时，文章可以有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用．
【表达方式】要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议．
【解答】【例文】
邻居家的那位老奶奶
我的房间里挂着一张我和邻居老奶奶的照片，那是我最心爱之物．每当我看见它，就仿佛看见那位助人为乐的老奶奶，仿佛看到了她那张慈祥的笑脸，那颗装满爱的心．
那是我刚上小学的时候，我家还住得比较远，需要爸爸妈妈接送，但是我有个妹妹，那时妹妹才只有几个月，外婆又没空来杭州照顾妹妹．
怎么办呢？早上去上学，爸爸去上班，可以把我送去．可是下午放学，爸爸要五点半下班，而我三点半就放学，又不可能让我在学校里等两个小时，又不敢让我一个人走回家，怕出危险．妈妈要管妹妹，没空来接我．
妈妈非常着急，像热锅上的蚂蚁，急的团团转．邻居老奶奶看见妈妈这么着急的样子，就问：“林洁妈妈，你怎么了？”妈妈就把要来接我，但又不能来的事情一五一十地告诉了她．老奶奶听了，不假思索地说：“没事，没事，不要着急，你去接林洁，我来管她妹妹．”妈妈听了，非常不好意思地说：“我去接林洁要三四十分钟呢！让您老人家带小孩这么长时间太累了．”老奶奶听了，笑着说：“没关系的，反正我女儿出国了，没人陪我，带小孩又没事，热闹点嘛！”妈妈没有更好的办法，只好这样了．回来时，妈妈再三感谢老奶奶，请老奶奶到我们家坐坐，告诉她：带小孩不要累着自己，要注意身体．老奶奶笑笑说：“以后这个时间林洁妹妹都归我了．”
从此以后，我有人接，有人送．那位老奶奶还经常让我和妹妹去她家玩．
有一次，妈妈要带爸爸
去看病，没人照顾我们，邻居老奶奶知道了，主动来照顾我们，切水果给我们吃，和我们一起做游戏，给我们讲故事．一直等到爸爸妈妈回来．
三年级时，我搬家了，老奶奶也搬家了，但我脑海里经常会出现她的影子，不会忘记她．每当我看见她的相片，都会想起这些事，我真想跟老奶奶说一声；“谢谢您！我爱您！
【2016浙江湖州】10．（50分）浙江金华请以“欣赏”为题，写一篇文章．
要求：（1）除诗歌外，文体自选．
（2）不少于600．
（3）文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等．
【考点】半命题作文．
【分析】这是一篇材命题作文，前面有没有关于欣赏的提示性语段，
【审题立意】可以写很多种欣赏，比如欣赏多彩的
生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等．这个话题的范围是很宽泛的，可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“欣赏”，要通过享受美好事物，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解．面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的．从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可．选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘．立意不仅要明确，还要力求新颖深刻．比如欣赏音乐，不能通篇云山雾罩，只说些“三月不肉味”的话，而要点出美在何处．
【误区指南】这篇作文的写作要求比较宽泛，只要围绕欣赏来写即可，写作自由度较大，但该类作文有一个写作要求：不得将材料进行抄袭和套作，我们写作文时不要照抄前面的语段，写作文时要注意这一点．
【形式创新】从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是写对人的欣赏，另一个是写对物的欣赏．第二种思路更容易出彩．
【文体选择】写关于欣赏的经历的适合写记叙文，写关于欣赏的感受的太适合写散文，写关于欣赏的认识和写关于欣赏的体验的可以选择议论文．
【解答】【例文】
欣赏
著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现．”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美．因此，懂得欣赏的人是幸福的．在他的眼中世界多 姿多彩，整天生活在美的怀抱里，温馨而惬意．而对于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，终日让人不满，抑郁的情绪充塞自己的心灵，相形之下，更显得可悲可 怜．
有句古话说得好：“金无足赤，人无完人．”提示了一个客观的真理：自然界原本就没有十全十美的东西．更何况鸡蛋里也能挑出骨头来，因而批评家 们永远不愁无事可做，更不用担心有下岗的危险．但这样的工作有意义吗？没有带来光明和希望，只有深渊和颓废．这样的工作多么乏味呀!没有笑容，没有追 求，如果还乐此不疲，便成了一个最大的缺点或错误了．
懂得欣赏的人才会生活，才能发现生活的真谛．在一些不懂得欣赏的人看来，断臂维纳斯即便不是失败之作也是有很大的缺陷的，根本不能称为艺术 品，只是一堆废石膏．可这个断臂的爱神不知让多少人着迷，她那柔和的线条，美丽的姿态，自然的神情无不透出一种高贵的美．这种美难以用言语表达，却使每个 人看到时都产生强烈的共鸣．是欣赏让人们理解了她的美，感受到了她的魅力．人们一看到她，内心就有一种莫名其妙的愉悦，这便是欣赏作用．
小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗．在父亲没发现时，他主动地承认了错误．父亲没有一味地批评他的错误，因为他更懂得欣赏．他欣赏到 了儿子那种诚实的品德，他所犯的错误与诚实比较起来，则显得微不足道了．我们不能说华盛顿因此而上了总统，但不可否认，这一定给他的成长带来了影响．可 见，懂得欣赏不仅给自己带来愉快，使自己的生活丰富多彩，还能够影响别人．
美是生活中一切快乐的源泉．懂得欣赏的人才能发现美，才能找到快乐．想成为一个快乐的人吗？那么，学会欣赏吧!
学会欣赏的人，走进玫瑰苑，见到的一定是鲜艳的
色彩，闻到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荆棘满丛…
【点评】【例文一点评】这是一篇议论文，文章一开篇就积极破题，指出题目中几个关键词语的联系，选取的事例也能有力的支持论点，文章最后连个优美的语段更是升华了文章的主旨．
【2016浙江丽水】10．阅读下面文字，按要求作文
早上，小尤拉醒了．他看着窗外，太阳照耀着大地，天气很好．尤拉想做点事情．他坐下来想：假如妹妹掉进河里，我就去救她们！妹妹恰好走来了，央求说：“哥哥，带我去玩吧！”尤拉不耐烦地说：“走开，别打扰我，我正想着好事情呢！”妹妹受了委屈，不高兴地走开了．
尤拉又在想：假如家里的小狗掉进井里，我就把它捞起来．小狗恰好走过来，它摇摇尾巴，好像在说：“给我点水喝吧，小主人！”尤拉在它头上打了一下，骂道：“滚开，别打搅我想好事！”小狗夹着尾巴走掉了．
（选自奥谢耶娃《好事情》有改动）
上面这则材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述点．
要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等．
【考点】材料作文．
【分析】这是一篇材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是选自奥谢耶娃《好事情》，这些材料都指向一个关键词语：空想．我们应围绕该词语来写作文．
【审题立意】空想是一个很大的概念，如果从整体上来说创意，会给人很空的感觉，我们应该加上一些限制性的词语，使其范围变小，内涵变窄，使抽象内容具体化，更容易写．比如写理想不是空想等．[来源:学科网]
【形式创新】我们可以写一种空想，也可以写几种，写几种时，可采用小题目引领的方式，可能为文章增加加分点．
【思路点拨】我们可以写自己与创意有关的事或者感受，也可以写别人的事或者感受．
【文体选择】题目要求可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述点．所以记叙文和议论文都可以．
【解答】【例文】
梦想不是空想
青春洋溢，五彩缤纷，我们正年轻，正是追梦的好时候．可是现在大部分的青少年，对于梦想，也真的只是想想而已．
可是又有大部分人，对于梦想，却不只是想想而已了．
说远点，就有中国科学先驱，著名铁路工程师詹天佑．在国内一无资本，二无技术，三无人才的艰难局面下，毅然决然地接受了京张铁路的修建这一工程．以忘我的吃苦精神走遍了北京至张家口的山山岭岭，他所经历的，所承受的远远不及我们所想象的．所以，他成功了，以他惊人的毅力和才智，为我们呈现了令人赞叹的京张铁路．如果当时他放弃了，如果当时他退缩了，如果当时他没有梦，没有这个为国效力的中国梦，那么可能詹天佑就不是家喻户晓的詹天佑了，京张铁路也就不复存在了．因为他有梦，他用实际行动去实现了这个梦，他让梦想没有成为空想．
不只只有詹天佑用行动证明了那颗爱国心．说近点，就有中国奥运冠军王鑫，王鑫的家境并不富裕，甚至可以说是贫苦，可是她喜爱跳水，即使只住24平米的房子
，即使家里支付不起她昂贵的学费以及生活费，即使父母不辞辛苦去摆摊，也要供她去实现自己的梦想．她也十分懂事，在坚持梦想的同时，她只要有空酒帮她父母摆摊．2000年，不足8岁的王鑫前往清华大学跳水．2003年，被天津跳水队相中，正式成为一名专业运动员．她的坚持和吃得苦没有白费，终于在奥运会上一举夺冠．在夺冠前，武汉人或许很少人认识她，夺冠后，全中国乃至全世界人都认识了她．
或许你会说不，他们都是名人，他们的成就岂是我们这些平凡人所能取得的．可是他们在成为名人之前也只是普通人，像我们一样的普通人．他们都是靠自己坚强的意志力和那永不服输的精神来实现他们心中的梦．所以，作为中国母亲的孩子，我们应该真正做到为“中华之崛起而读书”．
让每一个人都怀揣梦想，让梦想不再成为空想，生活就会有希望，祖国也会有希望，才能真正做到“腾飞中国”．
【2016浙江金华】21．阅读下面文字，按要求作文。
开关
[美]谢尔•希尔弗斯坦
如果我们脑上有开关，
那么世界上就不会有犯罪。
因为我们可以把坏东西拿出来，
把好的留在里面。
打开开关，可以把对娱乐明星的追棒拿出来，把对卑微者的友善留在里面；把对网络游戏的痴迷拿出来，把对名著经典的热爱留在里面；把对花开日落的熟视无睹拿出来，把对星空宇宙的好奇想象留在里面……
你可以记录打开开关的经历，也可以发挥想象讲述打开开关的故事，还可以……
要求：（1）题目自拟；
（2）文体自选；
（3）不少于500字，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
【考点】材料作文．
【分析】略
【解答】略
【点评】略
【2016浙江衢州】19．阅读下面这段文字，按要求作文。（50分）
某小学三年级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况，老师并不知情。放学时，文文指着一个男孩告诉妈妈：“就是他！打我好几次了，还不让我告诉别人。”妈妈生气地说：“他这么矮，你都打不过吗？”文文诧异地问：“妈妈，上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候，你不是告诉我不能打架的吗？”[来源:Zxxk.Com]
以上事件引发你的哪些感受、思考或评析？请据此写一篇文章。题目自拟，字数不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
温馨提示：
使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。你可以在需要的条目后打“√”（也可以自己补充），再根据这些选择考虑写法，这个表格不用于作文的评分依据。
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
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写给谁看 |
写作目的 |
用于何处 |
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文文【】 小强【】 文文妈妈【】 老师【】 家长【】 校园小霸王【】 校园受气包【】 好朋友【】 自己【】 部分群体【】 全体公众【】 … |
表扬【】 批评【】 劝导【】 建议【】 倾诉【】 申辩【】 反省【】 传播观点【】 分享经验【】 举报投诉【】 … |
报纸杂志【】 网站论坛【】 私人信件【】 校长信箱【】 校园广播【】 黑板报【】 主题班会【】 QQ空间【】 日记【】 … |
【考点】材料作文．.
【分析】这是一篇材料作文，前面有一段提示性的语段，主要话题是关于母子对话的，我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大．
【审题立意】从本题目中，我们可以分析出这几种写作思路：父母是子女的行动引导者、父母不能误导子女、换个角度看法不同等．
【误区指南】本作文切忌把材料改写、扩充，应离开材料寻找作文思路．
【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨．
【文体选择】本文适合写记叙文，也适合写议论文．只要选准角度即可．
【解答】【例文】
父母﹣﹣最好的老师
老师，顾名思义，就是传授给自己知识或教育自己的人，有些人认为，老师就是在课堂上讲课的人，难道单单只有这个吗？不，我们的父母就是我们最好的老师．
爸爸在外工作时，我放学回家，妈妈工作又很忙，在没有办法来接我时，妈妈宁可被老板批评，也要来接我，难道这不是在教我做什么事都要靠自己，靠别人是没有用的吗？
当爸爸妈妈在工作上遇到困难时，他们不要别人的帮忙，就要自己克服困难，难道这不是在教我遇到困难要自己克服吗？
当爸爸在吃牛肉粉丝汤时，发现了一只苍蝇，但他没有在那里大喊大叫，而是找了服务员叫他们下次注意点，难道这不时在教我遇到什么自己吃亏的事，不要跟别人斤斤计较，要大事化小，小事化了吗？…父母在生活中的一言一行，都是在教我们．
在前年的一个夏天，我一直梦寐以求的溜冰鞋，爸爸终于给我买了，我十分高兴，买了以后，不会溜，又有什么用呢？因此，我便开始练起来了，练了十天左右，我终于稍稍会了些，于是，我很威风的在我家那块场地是溜，溜了一会儿，我不耐烦了，就想去别的地方玩玩．到了一个好玩的地方，我就想上去，可那里有个小坡，我不敢上去，正当我犹豫不决的时候，爸爸出现在我面前，我的心里顿时有了依靠，于是，我撒娇的对爸爸说：“好爸爸，扶扶我．”爸爸没有一点同情感地说：“你自己上去．”我听了十分生气，当时非常的恨我爸爸：自己的女儿都不愿意扶一下，真是一个不负责的爸爸．我勇敢的一步一步走上去，试了好多次，都没有成功，最后一次，我把脚斜过来，然后横着走上去，终于，我成功了，我欢呼着、雀跃着．这时候，我隐隐约约地看到了一旁的爸爸在欣慰地笑，当时，我不知道这是为什么，回到家中，我斟酌着，终于明白了，原来爸爸是想让我自己克服困难，我那时真是辜负了爸爸的良苦用心啊！倭还埋怨爸爸，真是不应该啊！难道这不是爸爸在教我遇到困难时，要自己克服困难吗？
在人的生活中，处处都有老师，但是，最好的老师还是我们的父母亲啊！
【点评】【例文点评】作者证明“父母﹣﹣最好的老师”这一观点，从生活中选材，使故事真实可靠，观点更有说服力．在文章中，作者多次写到父母对自己的示范作用，起到点明文章中心的作用，文章的最后，又用一段点明主旨的文字，很有激励性，同时再次升华了文章的主题．
【2016浙江舟山】20．阅读下面文字，按要求作文。（40分）
父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
卷面书写（5分）根据相关内容的书写评定，要求书写规范、工整、卷面整洁。
【考点】材料作文．
【分析】这是一篇材料作文，前面有一段提示性的
语段，是一个父亲和儿子的对话，我们的写作思路应该从这些句子中得出，本作文写作难度较大．
【审题立意】从“用心看世界”、“聆听内心的声音”等角度去写，表达“很多时候，你寻找的东西就在身边”、“悠悠我心，不骄不躁”等主题，都是可以的．这个题目也在引导学生积极体验生活并且进行思考和分析，可以写故事，也可以做点评，给学生思考和写作的空间很大．
【形式创新】在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明中心词语，最好能把“中心词语“作为线索贯穿全文，这样从结构上来看调理较为清晰．
【误区指南】考生不要对材料进行改编和扩写，而是透过材料获得新的写作思路．
【文体选择】从作文的文体上来看，我们的考生既可
以写成记叙文，以叙事为主．也可以写成议论文．
【形式创新】在形式上，可以采用日记体、书信体等．
【解答】【例文】
学会静
在这个浮躁的年代，我们需要的是静，宁静．
静，是于喧嚣的生活中的心灵的憩息．人们说世界太吵，世界太热闹，生活太累．何不效仿古人来寻觅一片宁静，给心灵一个憩息的港湾？晋代陶潜挥一挥衣袖，远离官场的明争暗斗，独自享受“采菊东篱下，悠然见南山”的恬然和静；王维赋下“明月松间照，清泉石上流”的动人，爱上了这独有的宁静，于是有了“王孙自可留”．这宁静是生活的本真，是一种独善其身的修为．
静，是一种品德，是生活沉淀里头的人生独悟．禅房花木深，禅师于此静修思考，得到的是对生命的透彻认识．每每有人询问何以如此淡然，只对予简单的话语，便安静地走开，而询问者茅塞顿开．这便是静的智慧．禅师在潮起潮落的生活中独悟其真谛，以此教化浮躁的人，这就是一种品德．所以静以修身，使心似琉璃是很重要的．
静，沉静下来，能够看得更高更远．浮生若梦，社会如此多艰，大多数人容易迷失方向，于是沉沦，得过且过．马云曾说的“大多数人都死在明天晚上”，就是这个道理．大多数人，他们只懂得拼命地往前跑，认为只有这样才算是坚持，最终能走到胜利的彼岸．但是他们都见不到后天的太阳，为什么呢？因为他们尚未学会沉静下来看看周遭的风景，分析现在的处境以及适合自己的位置．由此可见，成功并不只需要奋力地拼搏，同时还得具备一分沉静．让自己的心静下来，用心观赏这一运动变化着的世界，总会得到自己想要的或者不期而至的财富．
那么，作为学生的我们怎样让自己持有一份宁静？
其实很简单．闲暇的午后，打开窗子，看一下仿若水晶般纯蓝的天空，感受那细微微的风，然后对蓝天，微风以及自己微笑．这就是一种安静，它可以把所有的不快与压力放下，享受从心底渲染出来的宁静美．或者于庭前漫步，观花开花落，云卷云舒；或者于淡淡阳光倾泻的午后，坐在椅子上，听优美流畅的音乐…此皆宁静之法．
世界很浮躁，但是我们要把欲说还休的疲倦去掉，让心似琉璃，宁静修身．
【点评】【例文点评】本文想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣．文字描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力．
